9. Steuerung im System

 

 

 

 

 

 

Wenn es um die Qualität in Kitas und Kindertagespflege geht, kann man Einrichtungen nicht alleine lassen. In Bund, Land und Kommunen, bei Trägern und in einzelnen Einrichtungen – überall müssen die Verantwortlichen und jeweiligen Beteiligten sinnvoll mit vorhandenen Ressourcen umgehen und die Instrumente zur Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung stetig weiterentwickeln. Dafür braucht es entsprechende Kapazitäten, Informationen und Unterstützungsangebote.

Hätten Sie's gewusst?

Qualitätsmanagement ist ursprünglich eine Erfindung der Industrie. Inzwischen hat sich hier der Qualitätsbegriff gewandelt: Wo vorher die Kontrolle des Endproduktes im Fokus stand, geht es jetzt um die Verbesserung der Prozessqualität. Auch in der frühen Bildung schauen Fach- und Leitungskräfte im Rahmen von Evaluationen selbst und teilweise unterstützt durch externe Beratung auf die Qualität ihrer pädagogischen Prozesse im Alltag. Welche Impulse sich Kita-Fachkräfte aus der Wirtschaft holen können, erfahren Sie bei unserer Veranstaltungsreihe Qualität zu Gast.

Blick über den Tellerrand

Die Niederlande haben die Bildungslandschaft im frühkindlichen Bereich perfektioniert: Kindergärten und sogar Baby-Spielgruppen arbeiten eng mit den Grundschulen zusammen. Die verschiedenen Einrichtungen stimmen ihre pädagogischen Konzepte aufeinander ab, sodass die Kinder von klein auf bestens gefördert werden.

 

WHO 2013

Das sagt der Fachmann aus der Praxis

Menschen neigen dazu entweder Bürokratie oder Chaos zu produzieren. Die richtige Balance zu finden ist der Schlüssel.

Dieter Assel, Geschäftsführer Kommunales Kompetenzzentrum für Bildungsinnovation Weiterstadt

Hätten Sie's gewusst?

9 Bundesländer machen die einheitlichen Vorgaben, dass Kitas ihre pädagogische Qualität regelmäßig durch eine Evaluation überprüfen sollten. Wie und mit welchen Verfahren das passiert, ist jedoch sehr unterschiedlich geregelt. Berlin hat eine besonders ausgefeilte „Steuerungsarchitektur“ entwickelt und dafür sogar extra ein Fachinstitut gegründet: das Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung (BeKi).

weitere Handlungsfelder

8. Qualitätsentwicklung in Kindertagespflege

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